Социальный педагог

ГБОУ СОШ № 636 Центрального района Санкт-Петербурга

Зыкина Татьяна Игоревна — +7 (812) 417-53-50

Социальный педагог — сотрудник образовательного учреждения, который организует и обеспечивает социально-педагогическую поддержку обучающихся в процессе социализации. В компетенцию социального педагога входит планирование и разработка мер по социально-педагогическому сопровождению учащихся в трудной жизненной ситуации, профилактика социальных девиаций, профилактическая работа с подростками, имевшими проявления девиантного поведения, организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся.

Направления работы социального педагога

Проверка посещаемости занятий учащимися.
Составление социального паспорта школы.
Профилактические беседы с «трудными» учащимися и их родителями.
Участие в работе Совета профилактики, административных совещаниях.
Взаимодействие с органами ОППН и КДН.
Оказание психологической помощи и поддержки учащимся.
Охрана и защита прав несовершеннолетних.
Социально-правовое просвещение учителей, обучающихся и их родителей; профилактика конфликтов, правонарушений и наркозависимости.
Работа с социально неблагополучными семьями.

В своей работе социальный педагог руководствуется

Конституцией Российской Федерации.
Конвенцией ООН о правах ребёнка.
Декларацией прав ребёнка.
Федеральным законом РФ «Об образовании».
Семейным кодексом Российской Федерации.
Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ».
Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Уставом школы, планом работы школы на текущий учебный год, школьными локальными актами, должностной инструкцией.

К социальному педагогу вы можете обратиться, если

у вашего ребёнка есть проблемы в поведении, учёбе, взаимоотношениях со сверстниками;
у вас есть трудности в общении с ребёнком в семье;
вашего ребёнка кто-либо обижает, оскорбляет, угрожает;
вы считаете, что ребёнок попал в «плохую» компанию;
ваш ребёнок уже совершил правонарушение — ему тоже необходима защита и контроль социального педагога.

Линия психологической помощи "Школа доверия"

С 11 сентября 2026 года по инициативе Министерства просвещения РФ начала работу всероссийская линия психологической помощи «Школа доверия». Этот сервис создан для оперативной и профессиональной поддержки обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогов.

Помощь доступна круглосуточно.

Специалисты линии готовы выслушать, дать совет и оказать психолого-педагогическую поддержку в любое время дня и ночи по широкому спектру вопросов, возникающих в образовательной среде:

Адаптация к школе: трудности в начале учебного года или при переходе в новый класс.
Переживания из-за успеваемости: страх перед контрольными, экзаменами или низкими оценками.
Нежелание ходить в школу: поиск причин и мягкое возвращение к учебному процессу.
Конфликты: сложные ситуации со сверстниками или взрослыми, в том числе травля (буллинг) и конфликты в цифровой среде (кибербуллинг).
Агрессивное поведение: помощь в понимании эмоций и поиске конструктивных путей решения проблем.
Любые другие проблемы, вызывающие тревогу или дискомфорт в школе.

Как получить помощь?

Обратиться за поддержкой можно двумя удобными способами:

По телефону: 8-800-707-02-01 (звонок бесплатный по всей России, анонимно и конфиденциально).
Онлайн: через форму обратной связи на официальном сайте проекта («Школа доверия») для отправки письменного обращения.

Важно знать

Все обращения обрабатываются квалифицированными психологами и педагогами. Разговоры ведутся в атмосфере доверия, уважения и полной конфиденциальности.

Не стесняйтесь просить о помощи, если вы или ваш ребенок столкнулись с трудностями. Иногда один разговор со специалистом может стать первым шагом к решению сложной ситуации.

Документы

График работы социального педагога

День недели	Часы работы	Содержание работы
Понедельник	17:00–18:00	Консультация для педагогов и родителей / законных представителей.
Вторник	9:00–10:00 10:00–11:00	Контроль посещаемости обучающихся «группы риска». Межведомственное взаимодействие с субъектами профилактики (правоохранительные органы, учреждения социальной защиты населения, медицинские учреждения, центр социальной помощи семье и детям, КДН и ЗП, отдел опеки и попечительства и т. д.). Оформление информационных стендов (по мере необходимости).
Среда	9:00–10:00 10:00–11:00 17:00–19:00	Контроль посещаемости обучающихся «группы риска». Заседание Совета профилактики (не реже 1 раза в 2 месяца). Работа с семьями «группы риска», социальный патронаж (по мере необходимости); работа с родителями / законными представителями (выступления на родительских собраниях по плану).
Четверг	—	Методическая работа: разработка индивидуальных программ реабилитации несовершеннолетних (ИПР); подбор методического материала для обучающихся, педагогов, родителей (памятки, рекомендации, консультации, анкеты, тесты; разработка родительских собраний, классных часов, бесед).
Пятница	9:00–10:00 10:00–11:00 11:00–13:00 14:00–15:00 15:00–16:00 16:00–17:00	Контроль посещаемости обучающихся «группы риска». Индивидуальная (групповая) работа с обучающимися по выявленной проблеме (беседа, наблюдение, анкетирование, тестирование и т. д.). Повышение профессиональной компетентности: изучение социально-педагогической литературы, участие в семинарах, ШМО, РМО, курсы повышения квалификации; методическая работа с педагогическим коллективом. Оказание комплексной поддержки обучающимся по выявленным проблемам. Работа с документацией; анализ проделанной работы. Консультация для педагогов и родителей / законных представителей.